Objectifs

  • Comprendre les troubles du comportement chez la personne avec autisme
  • Prévenir les troubles du comportement
  • Gérer des troubles du comportement
  • Mettre en place des interventions spécifiques

Programme

  • La définition des troubles du comportement
  • Le modèle comportemental : A.B.A
  • Les facteurs favorisant l’apparition de troubles du comportement
  • L’observation les troubles du comportement
  • L’évaluation fonctionnelle
  • La priorisation des interventions et la mise en place de stratégies
  • L’intervention sur les événements contextuels
  • L’intervention sur les antécédents immédiats
  • L’apprentissage de nouveaux comportements alternatifs et fonctionnels
  • Interventions sur les conséquences
  • La mise en place des stratégies d’intervention
  • L’évaluation des stratégies d’intervention
  • Qualité de vie et autisme
  • Rédaction d’un protocole

public concerné

Professionnels ayant déjà une connaissance de l’autisme

Durée

21h00

Méthode pédagogique

Apports théoriques, étude de cas, échange de certains outils.

Moyens pédagogiques

Au premier jour du stage, une salle équipée, un vidéo projecteur, un livret d’accueil du stagiaire, un support écrit.

Prérequis

Sensibilisation à l’Autisme, Formation ABA, Mise en place d’activité..., Communication

Tarifs

3000€ (hors frais formateur)