Objectifs
- Comprendre les troubles du comportement chez la personne avec autisme
- Prévenir les troubles du comportement
- Gérer des troubles du comportement
- Mettre en place des interventions spécifiques
Programme
- La définition des troubles du comportement
- Le modèle comportemental : A.B.A
- Les facteurs favorisant l’apparition de troubles du comportement
- L’observation les troubles du comportement
- L’évaluation fonctionnelle
- La priorisation des interventions et la mise en place de stratégies
- L’intervention sur les événements contextuels
- L’intervention sur les antécédents immédiats
- L’apprentissage de nouveaux comportements alternatifs et fonctionnels
- Interventions sur les conséquences
- La mise en place des stratégies d’intervention
- L’évaluation des stratégies d’intervention
- Qualité de vie et autisme
- Rédaction d’un protocole
public concerné
Professionnels ayant déjà une connaissance de l’autisme
Durée
21h00
Méthode pédagogique
Apports théoriques, étude de cas, échange de certains outils.
Moyens pédagogiques
Au premier jour du stage, une salle équipée, un vidéo projecteur, un livret d’accueil du stagiaire, un support écrit.
Prérequis
Sensibilisation à l’Autisme, formation ABA, mise en place d'activité et communication
Tarifs
3000€ (hors frais formateur)
