Objectifs
- Comprendre les troubles du comportement chez la personne avec autisme
- Prévenir les troubles du comportement
- Gérer des troubles du comportement
- Mettre en place des interventions spécifiques
Programme
- La définition des troubles du comportement,
- Le modèle somatique
- Le modèle comportemental : A.B.A,
- Les facteurs favorisant l’apparition de troubles du comportement,
- L’observation les troubles du comportement, salles de retrait
- L’évaluation fonctionnelle,
- La priorisation des interventions et la mise en place de stratégies,
- L’intervention sur les événements contextuels,
- L’intervention sur les antécédents immédiats,
- L’apprentissage de nouveaux comportements alternatifs et
fonctionnels,
- Interventions sur les conséquences,
- La mise en place des stratégies d’intervention,
- L’évaluation des stratégies d’intervention,
- Qualité de vie et autisme,
- Rédaction protocole
public concerné
À destination de professionnels et familles ayant déjà une connaissance de l’autisme et des approches comportementales
Durée
21h00
Méthode pédagogique
Apports théoriques, étude de cas, échange de certains outils. Quiz au début et à la fin de la formation.
Moyens pédagogiques
Au premier jour du stage, une salle équipée, un vidéo projecteur, un livret d’accueil du stagiaire, un support écrit.
Prérequis
Sensibilisation à l’Autisme Formation ABA Mise en place d’activités adaptées aux personnes avec TSA au sein d’une institution Les outils de communication
Tarifs
3150€ (hors frais formateur)
